Episode Transcript
[00:00:09] Speaker A: ¿Consideras fan de algo en específico?
Seguramente sí, pero también seguramente no serás tan fan como lo son en Japón. Y vamos a hablar un poco del fenómeno Oshikatsu. Imagínate que ser fan de algo implicado cambiar totalmente tu forma de vida, las cosas que comes o las aficiones que tienes.
Cuál es tu cafetería favorita, cómo organizas los viajes, cómo organizas tu dinero.
Ser fan en Japón es mucho más.
Lo veremos hoy.
Quizás te haga sentir un poco mejor al nivel que llega tu fan. Pero hablaremos de otras cosas más, ¿Verdad, Yuri? ¿De qué hablaremos hoy?
[00:01:02] Speaker B: Pues ya que está, vamos a hablar sobre nuestras aficiones o nuestros pasatiempos. ¿Qué es lo que te gusta hacer en tu tiempo libre?
[00:01:11] Speaker A: Muy bien, así que seremos fans en japonés.
Muy bien, genial. Así que hoy hablaremos de muchas cosas, pero si quieres aprender japonés, ya sabéis que la mejor forma de hacer hacerlo es visitando nuestro sitio web. Aquí estás viendo en pantalla, veis que es enyo.
Com. Y más adelante explicaremos un poco más cómo funciona y cuál es la mejor forma de aplicar.
Pero bueno, ya sabéis que en Hanshine School. Com tenéis acceso a todas las herramientas que necesitas para aprender japonés.
Bueno, vamos a empezar. Pero antes de empezar, Yuri, tenemos que repasar, ¿Verdad? Eso que vimos en el episodio anterior.
[00:01:57] Speaker B: Estuvimos estudiando la forma diccionario, que sería como el infinitivo del español de los verbos. Y a eso le agregabas el verbo de kiru, que es poder hacer algo.
El verbo de kiru significaba que yo puedo o tengo la habilidad de hacer algo, o el lugar está habilitado para hacer algo.
Si es una actividad, va con, o sea, un sustantivo. Ga de kiru de kimasu. Por ejemplo, unten, que es como decir conducción, Ryori, que es como decir cocinación, deporte.
Eso cuando son sustantivos es ga de kimasu.
Pero si voy a utilizar una acción, es decir, yo puedo hacer una acción como leer, mirar, estudiar, comer, entonces va en la forma diccionario y hay que agregar la palabra koto.
Hay koto, y ahí sí puedes decir kotoga de kimasu. Por ejemplo, ¿Sabes leer kanji? Kanji.
Kotoga de kimasu. Puedo hacer la cosa de leer kanji. Una cosa así sería.
[00:03:15] Speaker A: Muy bien, entonces esto es una forma de usar esta forma infinitivo, forma diccionario, que es realmente lo que se conoce como verbos modales en inglés. Es un verbo modal con el poder hacer algo que se usa en el infinitivo también, junto con otro verbo. Pues aquí igual. Pero hoy vamos a hablar de una cosa totalmente diferente, ¿Verdad?
[00:03:42] Speaker B: Así es, usando también la forma diccionario, y es acerca del shumi. Vamos a ver qué significa yumi. Yumi con sh.
Qué delicioso.
[00:03:58] Speaker A: Bueno, es como diría yumi un argentino, ¿No? ¿Yumi?
[00:04:04] Speaker B: Así es. Yumi. De hecho, la mi quiere decir sabor. Entonces no se puede confundir y decir.
Muy bien. Pasatiempo, un hobby, una afición. Algo de vez en cuando para relajarte.
Y en Japón, el tema del yumi es que desarrolles algo, por ejemplo, un arte, un deporte.
Si es videojuegos, por lo menos que pases los niveles.
OK. Y también pueden tener como pasatiempo, como una afición, estudiar algo, estudiar un idioma, por ejemplo.
Ahora, si esa afición es un sustantivo, como la lectura, la música, o cualquier deporte o un viaje, entonces le colocas shumidez.
[00:05:00] Speaker A: Claro.
Mi afición es escuchar música. Pero en japonés es. Tienes la lectura o la usas un sustantivo claro.
Realmente es un sustantivo claro.
[00:05:17] Speaker B: Sí, bueno, nosotros tenemos el tejido, la costura.
¿Como que son sustantivos? El arte, la pintura.
Entonces, cuando es sustantivo claro, digo watashi no shumiwa.
[00:05:32] Speaker A: Actividades.
[00:05:34] Speaker B: Es fácil.
Entonces, si te gusta leer.
Me gusta la lectura.
Como si te gusta la música.
[00:05:49] Speaker A: Onkaku. Porque me acuerdo que esto era del karaoke, ¿No?
[00:05:54] Speaker B: Sí, así es.
[00:06:00] Speaker A: Entonces, watashi no sumi. Mi hobby es ongakudes.
[00:06:08] Speaker B: OK. Si mi afición es el tenis.
[00:06:15] Speaker A: Muy bien. Central fútbol. Sería watashino sumi wa saka.
[00:06:23] Speaker B: ¿Cuál es tu yumi?
Bien, entonces yumi es un sustantivo. Hasta aquí no pasa nada. Es fácil. Pero ¿Qué pasa si tu afición es hacer una acción? Como por ejemplo, pasear al perro.
Mi afición es dibujar, o tengo como afición cantar.
Entonces ahí tengo que utilizar el verbo en forma diccionario y agregarle el coto, como en el de kimasu,
[00:07:00] Speaker A: Por ejemplo.
[00:07:01] Speaker B: Por ejemplo, utah quiere decir cantar una canción.
Entonces, si mi yumi es cantar canciones, es yumi wa Utah. Utah. Koto des.
Por ejemplo, una de tus aficiones, Santiago. Ese es para ti. Ver películas. ¿Cómo sería
[00:07:29] Speaker A: ver películas? Sería sumiwa eigao miru.
[00:07:36] Speaker B: Claro. Miru koto. Mirar.
Si. Mi pasatiempo es tomar fotografías. Y mi vasi otoru kotodesu.
[00:07:52] Speaker A: Muy bien, perfecto.
Entonces, estas son las formas que tenemos para hablar de nuestras aficiones.
Cuando es una acción, usamos este vocabulario, ¿Verdad?
Muy bien, ¿Cómo sigue esto?
[00:08:15] Speaker B: Pues, a veces la acción que estás realizando no es solamente una afición, como un sustantivo, como mi hobby o mi pasatiempo, sino que tiene una cualidad.
Entonces, en ese caso, por ejemplo, cualidades como tsuki, que me gusta, yo so, que es habilidoso, omoshiroi, que es interesante, o tanoshi, que me divierte.
Entonces, tengo que poner otra vez el verbo en forma diccionario kotoga. Y el adjetivo.
Por ejemplo, si te gusta leer, pero leer manga, nada más que manga, eso es manga o yomu.
Pero yo no puedo decir manga o yomu gasukidesu.
Tengo que decir manga o yomu. Koto gasukiresu. Le tengo que poner la palabra koto. De esa forma, el verbo se transforma en sustantivo.
[00:09:18] Speaker A: Entonces, cuando una acción es en adjetivo. Entonces, por ejemplo, gustar, suki, youzu, umoshiro y tanoshi.
Cambiamos el koto por no, que es lo que estamos viendo en pantalla. Hemos visto este ejemplo, que es manga o yomu kotoga sukidesu.
Luego hemos visto también el ejemplo se le da bien dibujar, que sería eo kakukotoga gouzudesu.
[00:09:45] Speaker B: Muy bien, entonces lo puedes reducir con noga en vez de kotoga, pero tampoco es que lo reduzca mucho.
Pero le quitas una sílaba poquito.
Bueno, podremos hacer un diálogo. A ver. Un diálogo práctico con un poco de delay.
[00:10:09] Speaker A: Exacto. Vamos a verlo.
[00:10:12] Speaker B: Animémonos. Dozo.
[00:10:14] Speaker A: Bueno, comienzo. Yo diría, Yuri san no shumi wa
[00:10:20] Speaker B: nandesuka watashino shumi wa eo kakukotodesu santisanwa.
[00:10:29] Speaker A: Yo digo watashiwa piano o hikunogan.
Muy bien, Entonces la primera frase es fácil.
Hemos dicho que era pasatiempo hobi. ¿Entonces, el pasatiempo hobby de Yuri San, qué es?
[00:11:04] Speaker B: ¿Cuál es tu pasatiempo?
Que mi pasatiempo es dibujar. Eo kaku eokaku kotodesu santi sanwa. Eso es como decir, Y tú. Y tú ¿Qué te gusta? ¿Y a ti qué te gusta?
[00:11:20] Speaker A: Muy bien, Entonces yo digo tocar el piano, que es piano o hiku. El tocar el piano.
Watashi wa piano o hiku no ga sukiresu.
A mí me gusta.
Entonces, usamos esta forma que hemos dicho del gustar hacer algo. Entonces, watashi.
[00:11:47] Speaker B: Muy bien, Entonces te digo ahora, mira, ¿No? Y luego te digo mite. Mira. Batashigaka kimashta. Yo lo he dibujado.
Y entonces tú me haces un elogio.
[00:12:01] Speaker A: Exacto, digo iresne e o kaku noga.
¿Qué significa esto de?
[00:12:13] Speaker B: Que eres muy bueno, Qué bien que lo hace, qué bien que se te da.
¿Y yo te digo Ie madades? Es una forma de aceptar humildemente un elogio.
[00:12:24] Speaker A: Sí, creo que esto lo vemos muy bien.
Perfecto.
Entonces para repasar lo que hemos visto hoy vamos a dejar una pregunta que es cómo dirías en japonés mi pasatiempo es correr por las mañanas. Si sabes decirlo en japonés déjanoslo en los comentarios. Mi pasatiempo es correr por las mañanas. Una pista. Correr dice.
Muy bien. Pero bueno, ahora queremos dejar. Tengo una pregunta Yuri, si a nuestros oyentes les gusta estos podcast y no quieren perderse ninguno, ¿Qué es lo que tienen que hacer?
[00:13:01] Speaker B: Bueno, suscribiros y dale like porque lo estamos haciendo a puro pulmón esto y nos da mucha mucha ayuda que nos sigáis en las redes sociales. Y si quieres pedir tu clase gratuita, totalmente gratuita, solamente tienes que escanear este QR que está en pantalla o que está aquí más abajo en la descripción y pide tu clase gratuita para ver si te animas a estudiar japonés con hayucineschool. Com que verás que es la mejor academia de toda Europa para estudiar japonés desde el idioma en el que tú te desenvuelves, o sea tendrás profesores que te explican en español para aprender el japonés, que no es imposible y entra a la página www.
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[00:14:04] Speaker A: Claro, porque los profesores son japoneses pero saben hablar español.
Creo que es un punto muy importante cuando aprendes un idioma, sobre todo al principio, es importante que sepan el idioma que tú conoces para poderte explicar bien cómo funciona. Al menos tienes una referencia. Me ha gustado que hayas dicho que es la mejor academia en Europa, pero no en Argentina.
[00:14:27] Speaker B: En Argentina, pues aquí no lo conocen tanto, pero sí se hace viral gracias a mí que soy de Argentina.
[00:14:36] Speaker A: Es la japonesa más argentina que hay.
¿Es más argentina que japonesa Ya a esta altura?
[00:14:42] Speaker B: Sí, ya a esta altura.
[00:14:45] Speaker A: Hablemos hoy brevemente del fenómeno del Oshigatsu.
¿Qué es exactamente el oshigatsu?
[00:14:52] Speaker B: En Japón serían como los otakus pero de idols,
[00:14:59] Speaker A: porque otaku es más bien de cosas culturales, no puede ser un otaku por ejemplo de cine, Akira Kurosawa,
[00:15:06] Speaker B: videojuegos de personajes de fantasía en cambio los Shikatsu son seres humanos de verdad a los que estamos idolatrando.
[00:15:17] Speaker A: Puede ser, puede ser o shigatsu de un político,
[00:15:22] Speaker B: puede ser oshikatsu de cualquier cosa en realidad. Sí, puede ser hasta de un Vocaloid Pero generalmente si gastan mucho dinero es más que un club de fans.
Un club de fans es más bien como una asociación donde se pasan información y hacen como comentarios y todo eso. Pero esto no, esto ya es ir y alentar a tu equipo.
[00:15:52] Speaker A: La hinchada es parecido cuando eres joven, tienes 15 años, 14 años, que eres fan de algo, Eres muy fan de algo, Contienes todas las fotos, las fotos.
Pero en Japón se vive eso no de adolescentes solo, sino ya de adulto. Yo creo que esto sí que existe en Europa y en Sudamérica sobre todo los clubes de fans de BTS y de todos estos.
Eso existe fuera de Japón, pero es que en Japón va un poco más allá y son adultos.
[00:16:32] Speaker B: Son adultos porque necesitas dinero, ¿No? Porque inviertes todo lo que tienes en.
En seguir a ese ídolo.
[00:16:41] Speaker A: Hay un vídeo muy gracioso que me hizo mucha gracia, lo vi hace unas semanas donde aparece unas cantantes, unas idols que son cantando en grupo y.
No sé aplaude si Tienes menos de 20 años, tienes menos de 25. Era como. Todo el mundo tenía más de 30.
Muy mayores, muy adultos, No había nadie joven y ellos eran muy jóvenes realmente era como algo.
[00:17:24] Speaker B: Claro, bueno, obviamente que en términos de regalías, finalmente el dinero que aportan los Shikatsu llegan a tu ídolo, pero generalmente se queda en el merchandising intermediario.
Es verdad. Bueno, pero no es sólo fan y seguir al ídolo, sino que es como vivir como si fueras ese ídolo también. Eso sería como lo máximo que es un tema de identidad.
¿Cómo comería este ídolo que yo sigo? Entonces, ¿Qué comería? ¿Cómo lo haría? Entonces le siguen en ese sentido.
[00:18:10] Speaker A: Entonces si son del mismo género del fan, Si tu ídolo es alguien a la que tú ves. Por ejemplo, yo imagino que esto es cuando eres una chica joven o una mujer más mayor y tienes un idol que es de tu mismo género y tú quieres ser como ella, Te proyectas en esa persona, pero también viste mucho lo que ves a tu idol como si fuera tu esposa o algo así.
Y eso también tiene relación con el que las idols no pueden tener novio, no pueden casarse porque realmente tienen que dar la imagen de que están totalmente disponibles para sus fans.
No se llaman fans ¿Cómo diríamos esto?
[00:18:56] Speaker B: Los oshikats.
[00:18:59] Speaker A: Claro, los oshikats le deben a ellos. Hablábamos un poco de esto hace unos episodios, bastante episodios, cuando hablamos sobre las geishas. Que las geishas también funcionaba un poco parecido, que ellas no se podían casar y tienen que dar esa imagen. Esto se ha extrapolado, ha seguido hasta lo que es hoy en día, este fenómeno de los shikatsu que.
Que las geishas de antaño son las idols de hoy en día.
[00:19:26] Speaker B: De hoy en día, claro. Así es.
Por eso, bueno, le compran cosas, le regalan cosas y coleccionan muchas cosas acerca de ese ídolo.
Llevado al extremo.
[00:19:42] Speaker A: Tengo una mente muy abierta, pero es que esto.
No sé. Yo no sé si eres ojikatsu.
Cada uno tiene sus hobbies. Me voy a corregir.
Otro hobby nuevo y su dinero, lo que le apetece, si tú quieres. Hay quien lo invierte en viajes, una hipoteca, en decorar tu casa y merchandising de un idol a quien quizás conozcas, pero no vas a tener ningún tipo de amistad ni nada. No sé, cada uno hace lo que quiera. Allá cada uno.
Que esto aquí en Occidente no funciona tanto. Yo he visto, no sé si tú tienes la misma impresión como mediana edad igual que yo, que antaño, cuando eras más joven, tenías tiempo para tus hobbies y tal. Pero ahora.
Y un poco más joven que yo, yo tengo 40 a los 30. 35. Yo he visto que hay más adultos que viven de sus hobbies.
Yo antes eso no lo veía tanto como ahora.
Pero ahora hay un fenómeno más global, que es que la gente vive. No hay tanta diferencia entre 15 años y tener 45.
[00:21:02] Speaker B: Claro, porque siguen manteniendo los mismos hobbies
[00:21:05] Speaker A: y al mismo nivel. Es como que la vida real de adulto no. No ha habido un cambio de decir, oye, mira, me voy a enfocarme en mi carrera o en formar una familia.
[00:21:17] Speaker B: Familia menos.
[00:21:18] Speaker A: Sí, cada vez menos Pokémon, Cartas de Pokémon. Yo qué sé.
No sé.
[00:21:28] Speaker B: Esa es una forma de Pikachu también, ¿Verdad?
[00:21:31] Speaker A: No sé, Yo creo que es algo global. No es solo de Japón, pero en Japón se va un poco más allá. Quizás venga de Japón.
[00:21:37] Speaker B: Quizás venga, sí.
[00:21:41] Speaker A: Pero es sin juicio. Aquí cada uno con lo suyo.
No juzgamos. De hecho, creo que es bonito, porque al fin y al cabo, creo que como artistas o como alguien que se dedica al entretenimiento, sí que es verdad que es bonito que la gente invierta dinero y tenga seguidores. Y creo que en el mundo occidental sí que es verdad que muchos artistas no tienen que vivir simplemente porque la gente joven no tiene dinero para invertir en, o sea, cuando te gusta la música, no tienes dinero para invertir en conciertos. Y cuando tienes dinero, ya no te interesa tanto la música.
[00:22:24] Speaker B: Eso es verdad. Y contrarresta a los haters entre medio de todo eso, así que. Que haya más.
[00:22:32] Speaker A: Exacto. Aunque bueno, imagino que hay hitters entre sí.
O shikatsu de alguien serán haters de otra cosa.
[00:22:44] Speaker B: Claro, tal cual.
[00:22:47] Speaker A: Bueno, habíamos dejado una pregunta que era ¿Cómo dirías en japonés mis pasatiempo es correr por las mañanas? ¿Cómo diríamos esto en japonés? Y dijimos que correr se decía hashiro hashiru.
[00:22:59] Speaker B: Muy bien, entonces si lo dices con shumi watachi no shumi wa asa por la mañana. Asa hashiru kotodesu.
La otra forma es hashiru noga sukidesu. También puede ser me gusta, corre.
[00:23:17] Speaker A: Muy bien, perfecto.
[00:23:20] Speaker B: Si es yumi es que te gusta y lo haces y lo promueves y lo haces en forma rutinaria.
Convierten el pasatiempo en una rutina. Esto es japonés.
[00:23:33] Speaker A: Simplemente que la forma reducida, simplemente que te gusta correr. Paso.
Claro, es una forma modal, como hemos dicho antes, que es dos verbos.
Muy bien, lo has dicho bien. Sí, genial. Pero si quizás has tenido dificultad con esta pregunta, lo quizás lo mejor sería repasar
[00:23:57] Speaker B: si la palabra yumi entonces significa pasatiempo, afición, hobby. Vale. Y puede ser un sustantivo, una actividad. Shumi wa. Sustantivo. Des shumi wa. Tenis.
No sé por qué digo tenis. Odio el tenis.
[00:24:17] Speaker A: No, pero tenis me gusta.
[00:24:23] Speaker B: Bueno, luego, si el yumi es una acción, yumi wa, la acción va a ir en forma diccionario. Y dices koto kotoshi no shumi wa gemuo surukotodesu es jugar videojuegos. Es un shumi.
Y si quieres agregar un adjetivo, puedes usar suki, que quiere decir me gusta, que se te da bien, o moshiroi, que es interesante, o tanoshi, que te divierte.
Puedes usar kotoga o noga.
Tsukidesu Me gusta tocar la guitarra, por ejemplo.
[00:25:08] Speaker A: Bueno, así nos queda claro como otra forma de usar la forma de diccionario, esta vez para hobbies.
Muy bien. Qué veremos en el próximo episodio.
[00:25:22] Speaker B: Vamos a seguir usando la forma diccionario, pero ordenando acciones una tras otra. Es como decir antes de comer, antes de dormir, ¿Qué es lo que hago? También usamos la forma infinitiva en castellano también.
[00:25:38] Speaker A: Muy bien. Así que no nos lo podemos perder. Va a ser otra forma más de aplicar lo que hemos aprendido. Muy bien. Y ya sabéis que si queréis seguir aprendiendo japonés, la mejor forma de hacerlo es usando este código QR que veis en pantalla.
No dejéis perder esta oportunidad porque todos queremos aprender un idioma y a veces en estos tipos de idiomas como el japonés o el chino o el coreano, pensamos que son imposibles de aprender.
Pero es muy posible y es fácil, de hecho, cuando tienes las herramientas adecuadas y los profesores que te pueden ayudar porque saben cómo enseñar el idioma. Así que si quieres aprender por fin japonés, no pierdas el tiempo. Pide tu primera clase gratuita y te mostraremos cómo podemos darte un curso de idiomas en japonés que se adapta a tus necesidades y a tu forma de aprender.
Bueno, ya sabéis, tenéis en pantalla el código QR y nosotros nos veremos muy pronto con mucho más la próxima semana.
Disfruta mucho del invierno.
[00:26:46] Speaker B: Se congela.
[00:26:49] Speaker A: Te he visto ahí un poco congelada. Así que disfruta del invierno.
[00:26:53] Speaker B: Es el frío, se congela. El wifi también.
